とは？

事例

在学中に必ずひとつに挑戦します。

• 校外実地調査
• 外部コンテスト応募
• 地域・専門家との交流
• 社会を変える新提案

（ハクスタ）

１年生は研究の基礎を学んだ後、「徹底的に調べ、考え抜きたい」と思うテーマを探して設定します。８月から２年生の８月末～９月初めの桜雲祭まで、１年間の研究を行い、チーム内で互いに連携・分担して協同的に進めます。２，３年生は９月から新しい研究テーマを設定して（または同じテーマを継続して）個人またはチームで研究に取り組みます。

（ ハクフィ）

１，２年生は10月に校外学習日が設定されています。生徒各自が各市町村の役所・役場や事業所、大学や博物館、美術館、図書館などの公共施設に交渉し、研究を進めるうえで必要な調査（フィールドワーク）を実施します。具体的には外部団体や専門家、地域との交流や、校外イベントでの活動への参加を行います。令和３年度から導入されたこの「ハクフィ」も、単なる「調べ学習」から「行動（ＡＣＴ）レベル」の探究を行うことを意識して実施しています。

（ハクレク）

「着想から行動へ」というテーマで、社会の最前線で活躍している方をお招きし、講演していただきます。

（ハクプレ）

２，３年生は６月に全チーム、全員が研究成果を発表します。その後７月に選抜されたチーム個人による研究発表会を行ったり、桜雲祭で来場者にも発表します。