授業

夢に向かって自らデザインする学び

学期シラバスの作成

各科目、３つのコースを設定し、学期ごとに具体的な学習到達目標を明示して授業を展開します。

生徒は３つのコースから自分の目標に合わせて選択します。

Ａ　花高スタンダード	花高生として3年間で最低学んでほしいレベル
Ｂ　黒橋コース	国公立大学など全国レベルに到達するために必要なレベル
Ｃ　桜雲コース	東北大をはじめとする旧帝大・医学部などを目指すために必要なレベル

高校生活をデザイン

日々の計画や記録をオンラインアプリClassiに入力し、３年間のなりたい自分をデザインしていきます（ロードマップ）。

花高Classi宣言

夢の扉を開く学び

第一志望を叶える主体的な生徒の育成

教師伝達型から脱却し、生徒が主体的に考え行動する授業を展開します。主体的・対話的で深い学びの実践を目指します。

分野を超えた学びによる非認知能力の育成

社会の課題を発見・解決するためには、文系・理系の垣根や学問分野の境界を越えて考える力が必要です。
「総合的な探究の時間（H×ACT）」や「学びの祭典（夏・冬）」、「花高スペースプロジェクト」を通じて、正解のない課題について考える力やコミュニケーション力、前向きに学び続けようとする力などの育成を目指します。

花高100年の学び改革リーフレット（令和３年作成）

進学型単位制による手厚く、質の高い学び

進学型単位制（令和８年度入学生から導入）により、生徒は、2年生からの文系・理系の選択に加えて、自分の興味・関心や必要に応じて深く学ぶ内容を選択します。
教職員が学年制より多く配置されるので、少人数による手厚い指導を行い、生徒の希望する進路実現につなげます。
（通信制ではありませんので、学級ごとのホームルームの時間もあり、学級担任もいます。学校行事や部活動についてもこれまでどおりです。基本的な学校生活は学年制と変わりありません。）

進学型単位制導入（県教委作成リーフレット）