岩手県立種市高等学校

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[教育方針・沿革・校歌]

[主な行事]

[諸会費・諸費用]

校　是

自愛　自立　自彊

　　　　　　　校　章　の　由　来
　
　昭和４４年１０月、本校独立昇格の件が県議会で採択になり、翌年４月の開校が決定的になったのに伴い、急遽、職員・生徒から図案を募集した。その作品をもとに、海野経氏（当時盛岡工業高校教諭）に仕上げを依頼し、現在の校章に決定した。
　校章は「飛翔するかもめ」を図案化し、「向上」「探求」の精神を象徴させている。

令和４年度　岩手県立種市高等学校　学校経営計画
1　教育目標
（1）	豊かな教養を身につけ、誠実で礼儀正しく、心身ともに強健な人物を育てる。
（2）	知・徳・体の調和の上に、生きる力を備え、社会に貢献できる人材を育てる。
（3）	海洋開発科においては、土木の基礎と潜水技術を習得させ、海洋立国の発展に有為な技術者を養成する。
2　目指す学校像―光る・育てる・応える―
（1）	５つの自彊を柱に生徒が明るく生き生きと輝く学校　5つの自彊…挨拶をする、決まりを守る、授業に集中する、資格を取る、部活動を頑張る
（2）	生徒一人ひとりを大切にし、社会に貢献できる人材を育てる学校
（3）	保護者・地域・企業の信頼に応える学校
3　重点目標と具体的方策
（1）	学習指導の充実（授業力と学力の向上）ア　互見授業や研修会を通して授業方法を研究し、「わかる授業」を実践する。イ　観点別評価に基づいた指導により、授業改善を行い、学力の向上を図る。ウ　課題の計画性と妥当性を検証し、家庭学習を習慣化と基礎学力の定着を目指す。エ　朝学習に全校をあげて取り組むとともに、土曜学習会を定着させ、資格取得の促進を図る。オ　自ら課題を見つけ、主体的に課題解決に取り組む姿勢を育む。
（2）	生徒指導の充実（基本的生活習慣の確立）ア　整容、挨拶、マナー等の意識を涵養する。イ　家庭との連絡を密にし、休まない指導を徹底する。ウ　生活アンケートや生徒との面談により、生徒の小さな変化を見逃さない。エ　情報モラルを身に付けさせ、非行やいじめの温床をつくらせない。
（3）	自己の存在意義を意識させ社会の一員としての生き方を身につけさせる指導の充実ア　生徒に対し「大人」として接し、社会の一員としての意識を定着させる。イ　委員会活動を充実させ、生徒の自己の能力の伸張や自他を認めて協働する意識を醸成する。ウ　生徒の防災意識を高め、避難方法や災害時の行動について自覚させる。エ　ひとりで悩まず、どこかに相談するという意識を浸透させる。
（4）	進路希望の充実（キャリア教育の推進）ア　進学希望者については大学見学やガイダンスを通して、就職希望者についてはインターンシップや職場見学を通して進路を主体的に選択させると共に、キャリアパスポートの活用を図り、生徒自身が将来に対して真剣に考える場を設定し、すべての生徒の進路目標の達成を目指す。イ　高大連携を推進し、海洋教育を充実させると共に、関係機関・地域の協力により海洋開発科の資格取得を確実なものにする。ウ　生徒の将来を考えた進路指導を目指し、進学・就職、それぞれに対応できる職員の能力の育成を図る。
（5）	学校評価の活用と広報活動の充実（新入生の確保）ア　学校評価結果を共有、公表し、学校経営の改善に向け活用する。イ　ＳＮＳによる情報発信及び学校ホームページを速やかに更新し、広報活動を充実させる。ウ　学校通信『種高魂』を発行し、管内小中学校に配付し、また洋野町庁舎へ掲示する。エ　体験入学、高校説明会、種高祭、中学校訪問等を活用して、定員の50％確保に努める。
(6)	各事業の推進ア　　「令和４年度いわて高校魅力化・ふるさと創生推進事業（探究共創事業）」の推進（学校と地域の連携・協　　　働の推進）　(ｱ) 地域の資源（人的・物的）を活用し、地域の素晴らしさを探究し伝承する。　(ｲ) 学んだ知識・技術が地域社会でどのように生かせるかチャレンジし、地域の活性化に貢献する。イ　いわての復興教育推進事業（いわての復興教育スクール等）の推進　(ｱ) 震災学習列車活用スクールにより、東日本大震災当時の様子や今の被災地の状況、復興に向けた町づく　　　りについて学習する。　(ｲ) 町づくりへの参画意識を高め地域の一員であることを自覚し、自然災害への心構え、自らの生き方、在り方　　　について学ぶ。ウ　地域社会に根ざした高等学校の学校間連携・協働ネットワーク構築事業（ＣＯＲＥハイスクール・ネットワーク　　構想）の推進
4　達成目標
（1）	学習指導の充実（授業力と学力の向上）ア　授業互見率１人最低１回【100％】イ　高２意識調査「授業がわかる」【国語70％以上、数学50％以上、英語50％以上】エ　高２意識調査「家庭学習１時間以上」【50％以上】
（2）	生徒指導の充実（基本的生活習慣の確立）ア　欠席率【年間3％未満】イ　皆勤率【50％以上】ウ　いじめ防止対策委員会定期開催【年４回以上】
（3）	自己の存在意義を意識させ社会の一員としての生き方を身につけさせる指導の充実ア　生活アンケート｢学校生活に満足｣【80％以上】　イ　高２意識調査「いいところがある」【60％以上】ウ　いじめを適切に認知した割合【100％】
（4）	進路希望の実現（キャリア教育の推進）ア　進学就職決定率【100％】イ　海洋開発科国家資格取得【90％】
（5）	学校評価の活用と広報活動の充実（新入生の確保）ア　生徒評価　学校生活への満足度【「普通」以上90％】　　　　イ　保護者評価　(ｱ)　保護者の感じる生徒の学校生活充実度【85％以上】　　　　　　　　　(ｲ)　情報発信【85％以上】　　　　　　　　(ｳ)　教員の相談しやすい雰囲気【80％以上】　　　　　　　　(ｴ)　家庭学習への取組【50％以上】ウ　広報活動　　ＳＮＳ情報発信・学校ホームページ更新・学校通信の発行【随時】

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昭和23年　4月	岩手県立久慈農業高等学校定時制種市分校普通科が，種市小学校の一隅に設置される。夜間定時制、１学級。
昭和24年　4月	岩手県立久慈農業高等学校と岩手県立久慈高等学校の統合により，岩手県立久慈高等学校種市分校となる。
昭和26年　4月	昼間定時制を開設する。
昭和27年12月	潜水科が設置される。1年制、定員20名。
昭和28年　5月	潜水科校舎を建設する。
昭和30年　4月	夜間定時制を廃止する。
昭和30年　6月	潜水科校舎を改築して独立校舎とし、普通科を種小校舎から移転する。
昭和31年　4月	1年制家庭科を開設する。（翌年不定制とし36年まで継続、37年廃止）
昭和33年10月	潜水科実習船「種市丸」（7ｔ）竣工。
昭和38年　4月	定時制種市分校潜水科が岩手県立久慈高等学校全日制別科潜水工業科となる。1年制。
昭和38年　4月	普通科・潜水工業科共に種市中学校校舎に移転する。
昭和38年　4月	潜水工業科実習棟落成。（実習工場・実習教室・潜水プール）
昭和39年　4月	潜水工業科管理棟落成。（潜水工業科管理室・標本実験室・機械器具室・倉庫）
昭和40年　4月	定時制種市分校普通科が全日制種市分校普通科となり、定時制課程の募集を停止する。定員100名。
昭和41年　4月	全日制種市分校校舎（5教室、2特別教室、職員室）が種市町平内に完成（938㎡）。普通科を種市中校舎より移転する。
昭和41年　9月	実習船「種市丸」（14ｔ）竣工
昭和42年　4月	校舎（1教室、2特別教室）工事落成。（623㎡）
昭和43年　3月	体育館落成。（1,020㎡）
昭和44年　4月	普通科に1学級が増設され、1学年定員144名・3学級となる。
昭和44年　4月	普通科にコース制（普通・保育・商業・潜水工業の4コース）を実施する。
昭和44年　5月	校舎（4教室）工事落成。（434㎡）
昭和45年　4月	岩手県立種市高等学校独立。普通科1学年定員144名・3学級。別科潜水工業科（修業年限1年）定員20名・1学級。
昭和45年10月	校舎工事落成。（443㎡）（4教室）
昭和47年　4月	水中土木科が新設され別科潜水工業科が廃止される。定員1学年40名・1学級。
昭和48年　4月	校舎工事落成。（170㎡）（2特別教室）
昭和48年　6月	水中土木科の産振施設設備が竣工。（水中土木実習プ－ル・実習室・その他）
昭和49年　3月	プレハブ校舎（3教室）完成。
昭和50年　2月	実習船「種市丸」（30ｔ）竣工。
昭和52年　3月	柔剣道場落成（350㎡）。
昭和54年11月	創立30周年記念式典挙行。同記念誌発行。
昭和55年11月	会議室完成。（93㎡）
昭和56年　9月	水中土木科実習プ－ル浄化装置竣工。
昭和57年12月	グランド・体育館改修工事竣工。
昭和61年　2月	校舎改築決定。7月着工。
昭和62年　8月	新校舎落成。（4,002,764㎡）
昭和63年　4月	海洋開発科が新設され、水中土木科募集停止となる。
平成元年　3月	実習船「種市丸」（33ｔ）竣工。
平成 2年　2月	部室完成。（256㎡）
平成 3年　3月	海洋開発科実習プ－ルの大規模改修工事が完成する。
平成 4年　3月	レスリング場落成。（353㎡）
平成 6年　2月	海洋開発科CAD実習室改修工事完成。体育館、柔剣道場大規模改修工事完成。
平成 8年　3月	海洋開発科低圧コンプレッサ－設備更新。
平成10年10月	創立50周年式典挙行。同記念誌発行。同窓会館（セミナーハウス白鴎館）落成。
平成12年　3月	産業教育施設（潜水プール及び実習棟）改築工事完成。
平成13年　4月	制服改定。
平成24年　3月	平成23年3月11日の大津波により流出した船具庫の災害復旧工事完成。
平成26年　5月	太陽光発電設備設置工事完成。
平成26年　5月	東京大学海洋アライアンス海洋教育促進センターと海洋教育促進拠点としての連携に関する協定を締結。
平成28年　3月	「海洋に関する教育と研究の推進、人材育成の連携に関する協定」を八戸工業大学と締結。
平成29年　3月	日本埋立浚渫協会東北支部・日本潜水協会・岩手県教育委員会・洋野町・国土交通省東北地方整備局港湾空港部と「海洋土木技術の持続的発展と担い手の確保・育成に係る包括的連携の協力に関する協定」を締結。
平成30年10月	創立70周年式典挙行。同記念誌発行。
令和元年　5月	第7代実習船「種市丸」（43t）竣工。
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作詞：菊池　武　/　作曲：安藤睦夫
1	親潮あらう　北岸(きたぎし)の
	川尻川に　ほどちかく
	臥牛(がぎゅう)の山を　背にうけて
	毅然(きぜん)と建てる　我が学舎
	聴けよ我等が　つき鳴らす
	真理希求(もとむ)る　鐘の声

2	浪風(なみかぜ)荒く　すさぶとも
	白鴎(はくおう)飛んで　天に舞う
	黒竜立って　ふさぐとも
	我に不撓(ふとう)の　勇気あり
	我等の力　あるかぎり
	至誠天地(しせいてんち)を　動かさん

3	リアスの海岸(きし)に　ハマナスの
	花くれないに　咲くを見よ
	自然の摂理　悟られん
	奮励努力(ふんれいどりょく)　たゆみなく
	我等の命　あるかぎり
	道を究めん　一筋に
	校歌を聞きたい場合、ここをクリック

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