私は、幼児児童生徒の自立と社会参加を目指し、主体的な取り組みを支援するというスタンスに立ち、幼児児童生徒が自分の力を発揮しながら学習に取り組み、さらにその可能性を広げていくことを大切にしたいと考えています。
そのためには、私たち教職員一人一人の職責の自覚と専門性の向上、組織で対応するための協働が必要です。
私は、教職員が幼児児童生徒の幸せと成長を心から願い、互いを尊重し認め合いながら組織として本校の教育にあたれるよう、次のことに取り組んでいくことを宣言します。
一 日常的な報告・連絡・相談をはじめ、対話を大切にします。また、立場や職種にかかわらず、困難さや疑問、気付きだけではなく、喜びや達成感なども共有され、互いに支え合える関係を大切にします。
一 一人一人の教職員が、個々の役割ややりがいを大切にしながら働くことができるよう、各自の専門性や経験が生かされる組織運営を心掛けるとともに、安心して力を発揮できる職場づくりを進めます。
一 幼児児童生徒の人権を守ることはもちろん、共に働く教職員一人一人の人権を尊重する意識を高め、研修等の機会や日常のコミュニケーションを大切にし、組織全体で不祥事の未然防止及びコンプライアンス向上の取組を推進します。
一 万が一、不祥事等が発生した場合には、幼児児童生徒への影響を考え、その対応を最優先に行うとともに、保護者及び地域・県民等への説明責任を果たしながら迅速かつ適切に対応します。
令和８年４月１５日
岩手県立盛岡視覚支援学校長 最上 一郎（もがみ いちろう）