(1)自分の考えや感じたことを整理し、相手や場面に応じて、適切な言葉や表現方法で伝えようとする生徒を育てる。【言語力】
(2)体験や既習内容を基に、道筋を立てて考え、自分の考えを学習活動に生かそうとする生徒を育てる。【学力】
(3)自己の特性や体調に気付き、心身の健康を保ちながら、意欲的に生活や学習に取り組もうとする生徒を育てる。【生活・健康】
(4)他者との関わりや集団生活の中で、自分の役割や立場を意識し、思いやりをもって主体的に行動しようとする生徒を育てる。【情操、社会性】
(5)自分の得意なことや課題に気付き、将来の生活や進路について考えながら、主体的に行動しようとする生徒を育てる。【キャリア教育】
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