スーパーグローバルハイスクール
| 9月27日（火）6,7校時（13：55～15：35） | |
| ＳＧインタビューフィールドワーク学習発表会を実施しました １学年では、『発見』をテーマに企業等へのインタビューを通じて、地域におけるグローバル課題の発掘を目的としたフィールドワークを実施しました。その成果発表をクラス単位で行い、代表グループが今回の学年発表会でプレゼンテーションを行いました。各班とも独自の視点から課題を発見し、課題解決に向けた提案を工夫しながら発表していました。例えば、①実際のインタビューに立ち会っていない人たちにも内容を理解してもらえるよう、発表原稿に重きを置き、詳しく補足説明してくれた班。②グローバルなテーマをより身近なものに掘り下げ、斬新なアイディアを提案した班。③筋道だった明確な発表内容とインパクトのあるスライドで課題の発見からオリジナルの提案までを行い、視聴者の関心を引きつけた班。④インタビューした人の思いが直接伝わるように表現を工夫して発表した班⑤緻密な調査をもとに商品を企画し、更にその商品に岩手の偉人と関連づけるなど、即戦力として提案できる商品開発まで行った班などそれぞれ創意工夫がありました。はじめてのプレゼンテーションとしては、良くできたと思います。また、視聴者として聞く態度や姿勢がよく、建設的な感想や意見も多く出され、発表会が盛り上がりました。一高生のポテンシャルの高さを感じた発表会でした。 | |
| クラス代表として発表を行ったのは下記の7グループです。 | |
| １ 『岩手の名産品を世界に発信していくためには』 １組４班 （テーマ③ "Made in Iwate" ブランドの確立への向けた探究） | |
| ２ 『盛岡さんさ踊りの与える影響』 ４組26班 （テーマ① 21世紀型地方都市の探究） | |
| ３ 『ＩＬＣと岩手の未来』 ５組39班 （テーマ⑤ グローバルな知の拠点の創造へ向けた探究） | |
| ４ 『沿岸地域の僻地医療と医師不足について』 ３組23班 （テーマ⑥ 世界を支える地域医療の探究） | |
| ５ 『あたらしい すうがく』 ７組55班 （テーマ④ グローバルスタンダード教育モデルの探究） | |
| ６ 『岩手の良さを伝える商品を企画しよう！』 ２組12班 （テーマ③ "Made in Iwate" ブランドの確立への向けた探究） | |
| ７ 『地方と都市の医療』 ６組48班 （テーマ⑥ 世界を支える地域医療の探究） | |
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