自　閉　症　児　の　教　育

本校では平成１５年度から平成１６年度まで自閉症委員会を設置し、校内における自閉症教育の一貫性を図りました。
自閉症委員会の主な役割は、自閉症学級や自閉症の児童生徒のいる学級を中心に実践された構造化等のアイディアを集約し、その成果や方法を全校に広めることや、自閉症の指導に関わって全校で検討した方がよい事柄について協議することでした。
現在は３つあるプロジェクト研究の１つで、コミュニケーションプロジェクトと改名し、事例研究を中心に自閉症教育について、全校で協議検討する機関となっています。このコーナーは、本校での実践例を紹介することで、自閉症の児童生徒や人々へのご理解をより多くの方に持って頂きたいと願い、作成いたしました。

			自閉症教育の方針		視覚支援、構造化を中心とした教育を展開
			構造化の実践		校内で実践された構造化のアイディアを分野ごとに まとめています
			校内シンボルの統一		校内で使用するシンボルを統一し、活用を図っています。
			お知らせ		校内の研修会や、その他のセミナー等のお知らせをします
			リンク集		自閉症に関する国内外のリンク集です

平成21年3月26日　情報部 作成
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