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 校長室から
               平成25年度 校長挨拶

 学校概況
               教育目標
               校訓
               校章
               校歌
               沿革

 教育課程
               総合学科とは
               「産業社会と人間」将来の道しるべ
               「系列」進路達成のための道しるべ(T)
               「時間割」進路達成のための道しるべ(U)
             

 進路状況
               平成22年度進路別合格者数(過去3カ年進路情報)
 
 部活動
               運動部
                      陸上競技部
                      バスケットボール部
                      バレーボール部
                      ソフトテニス部
                      ソフトボール部
                      バドミントン部
                      卓球部
                      柔道部
                      サッカー部
                      水泳部
                      弓道部
                      フェンシング部
                      硬式野球部
               文化部
                      音楽部
                      吹奏楽部
                      演劇部
                      書道部
                      美術部
                      文学部
                      写真部
                      茶華道部
                      理科研究部
                      JRC部
                      太鼓道場部
                      英語研究部
                      
               委員会
                      図書委員会
                      生活委員会
                      新聞委員会
                      保健委員会
 総合学科

 行事予定&学校行事
              年間行事計画表(A3版)(1,727kb)
              年間行事計画表(B4版)(1,587kb)
              4月の学校行事〜3月の学校行事

 校内案内図

 証明書発行
              事務室
                      証明書の種類および手数料について
                      交付申請及び受領方法について
                      留意事項
                      様式のダウンロード

 中学生用案内
              一関二高の学校概況
              一関二高の周辺マップ
              中学生用一関二高のご案内

 一日体験入学


 PTA活動
              平成22年度のPTA活動
              平成23年度のPTA活動
                      PTA会報第15号(5,692kb)
                      PTA研修旅行(320kb)

 同窓会
              平成19年度 同窓会総会
              平成20年度 同窓会総会
              平成21年度 同窓会総会
              平成22年度 同窓会総会
              平成23年度 同窓会総会
 保健室
              ほけんだより
 シラバス
              はじめに
              各教科および各科目
                      国語
                      地理歴史
                      公民
                      数学
                      理科
                      保健体育
                      芸術
                      外国語
                      家庭
                      情報
                      農業
                      商業
                      福祉
                      産業社会と人間

 学校評価
              平成23年度 学校評価アンケート集計

 開校記念日
              開校記念日に寄せて

 学校へ行こう週間
              学校へ行こう週間のお知らせ
                      「学校へ行こう週間」について(ご案内)
 保護者の方々へ
              平成24年度 主なプリントのダウンロード

 一関活性化プログラム
              シラバス
              研修会1
                      テーマ「和のブランド価値と新たな創造に向かって
                           〜一関もちサミットから新たな販売戦略を考える〜」
              研修会2
                      テーマ「日本舞踊を通した日本文化を考える
                           〜日本文化の継承と和の追求、
                                       そして一関活性化へ向けて〜」
              研修会3
                      テーマ「骨寺村荘園遺跡と地域の取り組み
                        〜歴史を振り返り、伝統を継承するための営農から〜」
              公開討論会1
                      テーマ「地域の伝統文化から新たなビジネスを創造
                           〜一関から発信する新しいビジネスプランの提案〜」
              研修会4
                      テーマ「ソーシャル・ビジネスに求められる
                                       狭域型情報発信について
                           〜コミュニティFMとタウン誌発行で
                                       情報ビジネスが成り立つのか〜」
              研修会5
                      テーマ「イオンスーパーセンター販売員実習
                                  一関における消費動向を考える
                           〜消費者のニーズと商品選択について〜」
              研修会6
                      テーマ「マーケティング・リサーチ実習  
                                   全国もちサミットin一関へ参加
                           〜生徒発案試作品「もちチリ」リサーチ実習〜」
              研修会7
                      テーマ「広報宣伝活動実習 第2回公開討論会に向けて
                                           何をアピールできるのか
                         〜VMDによるAdvertising(広告)活動を考える〜」
              公開討論会2
                      テーマ「新たな価値創造を目指したブランディングの展開
                           〜一関から発信する和の追究〜 二高生が考える
                              「活力あふれる新たなブランディング」とは何か
                         一関市民のニーズを探り新たなビジネスの展開を提案」
              研究報告書
                      テーマ「ブランディングから地域の活性化を考える
                    〜一関市内企業各社に学び、新たなブランド構築を目指して〜
              


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